为深入学习贯彻党的二十大精神，推动学院开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，发挥好党建工作标杆院系的示范作用，beat365官方网站坚持从“学、讲、研、做”四个方面扎实推进学生社会实践工作，引导和教育广大青年学生利用暑期走向社区、走向乡村、走向基层，将所学知识转化为社会发展的实效，为全面推进乡村振兴战略、基层党组织建设发展贡献山大方案、青年力量。学院重点实践团队“青马当先”实践队在学校团委、学院党委指导下，深入冀鲁豫革命老区10县31村开展基层党组织建设实地调研，深入挖掘革命老区红色文化资源，为强化革命老区基层党组织服务功能与领导功能提供理论支撑。截至目前，“青马当先”实践队已完成对临沂市沂南县、沂水县部分乡村社区、革命纪念馆、红色旧址的实地调研，其他调研活动正在持续推进中。
全面系统“学”，打牢理论知识基础
夯实理论是探索发展实践的基础。“青马当先”实践队始终坚持以学为先。一是系统梳理资料、开展集体学习。在赴各地开展实践调研前，组织开展4次集体学习研讨，围绕习近平总书记关于乡村振兴、基层党组织建设相关论述进行学习，将基层党建思想引领与革命老区发展结合起来，将理论知识与具体实践联系起来，将历史与现实贯通起来，系统梳理党和国家实现脱贫攻坚、推进乡村振兴的发展历程。二是坚持深入实地学。团队成员走访革命旧址、追忆红色足迹，来到沂蒙革命纪念馆、“沂蒙母亲”王换于故居、沂蒙红嫂纪念馆、中共中央山东分局旧址、《大众日报》旧址、八路军山东纵队成立旧址等地进行参观学习，通过馆藏资源与内容讲解，认真观看学习文献实物、革命影像等历史资料，现场观摩生动形象的雕塑场景再现，真切感受波澜壮阔的沂蒙革命史，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，学习沂蒙精神对经济社会发展、全面推进乡村振兴所汇聚的强大精神力量。
结合实际“讲”，提高理论传播实效
以青年话语阐释党的创新理论，以乡村视角切入基层党建引领，“青马当先”实践队将理论宣讲与普通话推广、普法教育、政策解读等具体内容相结合，通过对《民法典》解读、乡村振兴战略政策宣讲、经典书目分享等形式，提升村民党员群众的接受度、认同感。在沂南县后峪子村，团队成员以《全过程人民民主》为题面向村民进行理论宣讲，以青年话语、乡村视角切入，深入浅出地解读党的最新理论成果。在沂水县辛庄村，团队成员向村民讲述了中国共产党的百年奋斗历史，并进行了《民法典》普法教育，引发村民们的广泛讨论，效果良好。在沂水县夏蔚镇王庄村，团队成员通过具体事例生动形象地向村民作了题为《没有全面的小康，就没有真正的小康》的宣讲，把党百年奋斗的辉煌历程与沂水县发生的巨大变化紧密结合起来，加深村民党员群众对乡村振兴战略的理解与认同，以专题宣讲助推学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育入脑入心。
深入基层“研”，下沉一线做实调研
“青马当先”实践队将专业知识应用于党建实践研究，深入乡村基层一线，前往冀鲁豫3地10县31村革命老区开展基层党组织建设研究。团队成员先后与“全国劳动模范”梁兆利，后峪子村党支部书记梁兆钧，临沂市老粗布代表性项目非遗传承人郑光云，新立村党支部书记王本来，莘庄村党支部书记杜中信，王庄村党支部书记龚培，“全国乡村旅游致富带头人”、山东蒙山龙雾茶叶有限公司党支部书记、名誉董事长谭庆志，西墙峪村党支部书记王成成，张家庄村党支部书记张坤等人进行调研访谈，深入了解基层党组织开展脱贫攻坚的发展历程，从党建引领、文化建设、民生工程、产业发展、美丽乡村建设等多个方面详细了解乡村振兴建设的经验举措与当前现状，研讨乡村产业发展、产业融合升级等方面的实效举措。在各乡村社区走访过程中，团队成员还通过问卷调查的形式进一步了解革命老区基层党组织思想引领力发挥实效。
融入实践“做”，转化专业学习成效
青年马克思主义者培养要将专业学习与服务社会发展相结合。“青马当先”实践队坚持以生动丰富的实践调研成果深化马克思主义理论专业学习，将论文写在祖国大地上，把学习与思考、理论与实践、实践与创新有效结合，为推进服务乡村建设、加强基层党组织建设研究贡献“青马力量”。一是系统梳理调研数据，展开总体性数据分析，在前期调研基础上，根据调研过程中形成的相关调查数据，撰写一份剖析深刻的数据报告，为项目研究及其他研究提供数据材料，做实新时代党的建设理论研究。二是撰写调研报告，形成系统党建提升方案，以《释放振兴活力:以基层党建思想“聚力模型”促进革命老区“造血式”发展——以冀鲁豫3地10县31村革命老区为例》为题撰写调研报告。基于调研内容，深入探究各革命老区中基层党建思想引领状况，并根据目前的发展瓶颈提出针对性的解决措施与优化路径。三是积极建言献策，打造健全的服务体系，根据实际发展情况，在调研结束后进行合理分析，为当地革命老区的接续性发展与基层党组织思想引领力的发挥建言献策，尽力提出可行性建议并得到相关单位的采纳。
接下来，beat365官方网站将利用暑期社会实践契机不断丰富学生实践教育举措与内容，将学生实地调研、实践锻炼作为学科建设的重要内容统筹推进，进一步指导“青马当先”实践队前往河南、河北等地持续开展基层党组织实践调研。
