8月9日上午，由山东大学习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习会“宣疫情故事·讲中国之治”宣讲团队主办的“绽放战疫青春·坚定制度自信”理论宣讲会在腾讯会议顺利举行，来自北京师范大学、重庆师范大学、华中科技大学、华中师范大学、四川大学、山东财经大学、山东大学、山东师范大学、中国海洋大学、中国人民大学、浙江大学等省内外11所高校社团应邀参会，全国各地两百余名观众参会。beat365官方网站习近平新时代中国特色社会主义思想青年学习会（以下简称“习习会”）会长任虹宇出席会议。
会议伊始，任虹宇代表“习习会”致开幕辞。她首先对与会的代表表示欢迎，并简要介绍了此次理论宣讲会举办的背景与目的，希望各位与会代表围绕相关议题积极发言、各抒己见，在交流分享中有所感、有所悟、有所得、有所获。
随后，高校代表理论宣讲环节正式开始。各与会代表结合自身学校特点和专业特点，围绕着“绽放战疫青春·坚定制度自信”这一主题，从不同维度采用大家喜闻乐见的方式进行理论宣讲，以理论宣讲形成共情、以共情引发共鸣，力求在细致讲好中国故事、战疫故事之际，努力宣传好党和国家事业取得的历史性成就以及成就背后的政治逻辑和理论逻辑，努力宣传好我们党秉持以人民为中心的发展理念，特别是在新冠肺炎发生以来所释放出的强大制度优势、制度自信。
北京师范大学马雪梅通过战“疫”中的四个镜头，生动诠释了抗疫过程中“万众一心”、“自强不息”、“守望相助”、“协和万邦”的民族精神。重庆师范大学范天露从“如何看待制度自信”和“如何看待制度信仰”，两个维度深刻诠析了“青年学生的制度自信与制度信仰”。华中师范大学彭钰美从“何谓战士”，“战士是谁”、“战士的模样”，三大维度回答了打赢疫情阻击战的“密钥”何在。华中科技大学徐东辉通过一系列翔实的案例，深入地介绍了何谓华中科大人抗击疫情的英勇与担当。四川大学张惠颖从“电商经济”的全新视角，解析了新冠疫情背景下的脱贫攻坚之策何以体现与何以落实。山东财经大学郭寒利从四个方面透析了疫情大考是如何彰显中国特色社会主义制度的优越性的。山东大学陈慧玲从理论指导与实践创新相结合、部分阐释与整体建构相结合的视域，鞭辟入里地解构了疫情防控的全过程，进而系统全面地解读了疫情防控所彰显中国的制度优势，即彰显了中国共产党统一领导的制度优势、彰显了以人民为中心的制度优势、彰显了坚持全国一盘棋的制度优势。山东师范大学石卓群从中美两国抗疫的成败中阐明了中国抗疫为什么行。中国海洋大学林晨语围绕着“战役中的青春担当”、“战役中的制度优势”、“战役中的大国担当”，三个视角，探讨了青年学子何以写战役青春，何以能增制度自信。中国人民大学秦子越从“标杆”、“标准”、“标签”三个词语切入，铿锵有力地回答了时代对于我们这一代的质疑，态度鲜明地回应了我们是做“标签”还是“标杆”的疑问。浙江大学王艺澎通过系列案例，娓娓道来地讲明了战“疫”中的青年力量。
主论坛结束后，与会代表分别进入“绽放战疫青春”与“坚定制度自信”两个分论坛，开展进一步交流分享。各与会代表围绕分论坛主题进行了深入探讨与交流。
一年好景君须记，最是思想碰撞时。会议前，激励我们的是知识的阵阵飘香；会议后，送别我们的是满枝的硕果累累。我们于宣讲中感受到了文字的力度，体会到了语言的温度，见证到了思想的深度。我们也将把宣讲中的所学、所思、所想，转化为推动中华民族伟大复兴中国梦进一步前行的生动实践。
(文/胡海鹏 图/胡海鹏 编辑/魏雅杰 责编/魏廷义)
